(1) Обучение в течение всей жизни представляет деятельность человека по обучению, осуществляемую им в течение жизни, с целью формирования или совершенствования компетенций в интересах личностного, гражданского, социального и профессионального развития.
(2) Обучение в течение всей жизни включает общее, профессионально-техническое и высшее образование, а также непрерывную профессиональную подготовку взрослых.
(3) Программы непрерывной профессиональной подготовки в рамках обучения в течение всей жизни подлежат оценке в целях аккредитации или авторизации на временное функционирование согласно закону.
(4) Решение об авторизации на временное функционирование, об аккредитации, неаккредитации или отзыве права организации программы непрерывной профессиональной подготовки принимается Министерством образования, культуры и исследований на основании результатов оценки, произведенной Национальным агентством по обеспечению качества в образовании и научных исследованиях
(5) Обучение в течение всей жизни осуществляется в контексте формального, неформального и информального образования.
(6) Обучение в течение всей жизни в контексте формального образования представляет собой институциализированный процесс, структурированный и основанный на четко определенном образовательном планировании.
(7) Обучение в течение всей жизни в контексте неформального образования – комплексное обучение в рамках планируемой деятельности, имеющее образовательные цели, не вытекающие явным образом из куррикулума.
(8) Обучение в течение всей жизни в контексте информального образования представляет собой результат повседневной деятельности, связанной с работой, семейной средой, свободным временем, не будучи организованным или структурированным с точки зрения целей, продолжительности или поддержки обучения.
(9) Обучение в течение всей жизни в контексте неформального образования, которое может быть различным по продолжительности, и обучение в контексте информального образования зависят от намерения обучаемого и не ведут автоматически к сертификации приобретенных знаний и компетенций.
(10) Сертификация знаний и компетенций, приобретенных в контексте неформального и информального образования, может производиться уполномоченными на это структурами на основе положения, утвержденного Министерством образования, культуры и исследований.
Статья 123 Кодекс Республики Молдова об образовании в Республике Молдова с изменениями 2024 год №152 от 17.07.2014, редакция от 11.09.2020
Структура акта