(1) Мастер-инструктор единицы наставляет учащегося в процессе профессиональной подготовки в рамках единицы.
(2) Мастер-инструктор единицы обязан накопить не менее 20 зачетных единиц (кредитов) психолого-педагогической подготовки в рамках временно авторизованных или аккредитованных учреждений.
(3) Мастер-инструктор единицы сотрудничает с мастером-инструктором учреждения профессионально-технического образования в целях обеспечения профессиональной подготовки учащихся.
(4) Мастер-инструктор единицы осуществляет следующие полномочия:
a) участвует совместно с учреждением профессионально-технического образования в разработке куррикулума;
b) наставляет учащегося в процессе профессиональной подготовки в рамках единицы, в том числе путем обеспечения процесса практического обучения учебно-дидактическими материалами, технологическими картами, учебниками и техническим оборудованием, предоставляемыми учреждением профессионально-технического образования и по обстоятельствам единицей;
c) разрабатывает и осуществляет мониторинг реализации плана обучения учащегося в рамках единицы;
d) разрабатывает итоговый отчет о подготовке учащегося;
е) предлагает учреждению профессионально-технического образования и единице поправки к плану обучения учащегося в зависимости от его успеваемости и деятельности, выполняемой им в рамках единицы;
f) может участвовать после завершения программ профессиональной подготовки в форме дуального образования в разработке тем практических заданий в рамках профессионального квалификационного экзамена;
g) осуществляет другие полномочия, предусмотренные договором о профессиональной подготовке в системе дуального образования, заключенным с единицей, где он работает, и нормативной базой в соответствующей области.
(5) Мастер-инструктор единицы может одновременно обучать не более 15 учащихся.
Статья 16 Закон О дуальном образовании в Республике Молдова с изменениями 2024 год №110 от 21.04.2022
Структура акта