(1) Persoanele cu dizabilităţi urmează studiile generale, studiile medii de specialitate şi studiile superioare în instituţii de învăţămînt în modul stabilit de Guvern.
(2) În vederea asigurării accesului copiilor cu dizabilităţi la serviciile educaţionale, aceştia sînt asiguraţi, în caz de necesitate, cu cadre didactice de sprijin/asistenţi personali/alte servicii de suport şi/sau cu adaptare rezonabilă.
(3) Pentru copiii cu dizabilităţi aflaţi la tratament sau recuperare în instituţii medico-sanitare sau balneosanatoriale o perioadă mai lungă sînt create condiţii pentru continuarea studiilor în cadrul acestor instituţii.
(4) În cazul în care persoanele cu dizabilităţi susţin examenele de admitere şi se află pe aceleaşi poziţii cu ceilalţi pretendenţi (note, numărul de puncte etc.), acestea sînt admise în instituţiile de învăţămînt cu prioritate.
(5) Din numărul total de locuri prevăzute de instituţiile de învăţămînt în planul de înmatriculare cu finanţare bugetară (la fiecare specialitate/domeniu de formare profesională, formă de învăţămînt şi nivel educaţional), 15 la sută vor fi atribuite abiturienţilor cu dizabilităţi, iar în cazul în care nu există cereri din partea acestora sau numărul lor este sub cota indicată, locurile rămase vor fi completate pe baza principiului general.
(6) Persoanele cu dizabilităţi, inclusiv copiii, beneficiază de burse sociale în condiţiile legislaţiei în vigoare.
(7) Statul garantează plasarea în cîmpul muncii a tinerilor specialişti cu dizabilităţi care au absolvit instituţii de învăţămînt superior şi mediu de specialitate cu finanţare bugetară.
Art 29 Legea Privind incluziunea socială a persoanelor cu dizabilităţi în Republica Moldova cu schimbări 2024 anul №60 din 30.03.2013
Structura actului